Škola a epilepsie

Epilepsie nikoho k ničemu konkrétnímu nepředurčuje. Diagnóza s sebou nutně nenese žádné omezení stupně dosažené inteligence ani schopností.

Při výběru školy hrají roli osobnostní předpoklady, nadání, zájmy, schopnosti, dovednosti a intelekt. Z těch je třeba vycházet. 

Desatero informací, které by měl každý pedagog nebo rodič dítěte s epilepsií vědět

Nastavme komunikaci správně a vytvořme fungující vztah, který dítěti s epilepsií pomůže cítit se ve škole dobře. Nabízíme vám 20 bodů, které by měl každý pedagog nebo rodič znát.

Desatero pro rodiče – dítě s epilepsií ve škole

1. Dítě s epilepsií může být zapojeno do školních družin a akcí třídy jako ostatní děti – např. škola v přírodě, plavání, výlety.
2. Mluvme společně o epilepsii, pedagogové, rodiče, spolužáci či rodiče spolužáků dítěte.
3. Sdílejme, jak u dítěte epilepsie probíhá a co by měl (nejen) pedagog vědět.
4. Zjistěme, zda-li pedagog umí poskytnout první pomoc při epileptickém záchvatu. Pokud neví, poučme ho.
5. Některé léky na epilepsii mohou ovlivnit výkon a soustředění dítěte ve škole. Informujme o tom (nejen) pedagoga.
6. Napišme stručný seznam pro pedagoga či družináře o potřebách dítěte a zároveň zjistěme potřeby školy.
7. Naučme dítě o epilepsii mluvit a vysvětlit, co epilepsie znamená.
8. Zvažme s pedagogem, jak mluvit s dětmi ve třídě o epilepsii spolužáka. Děti potřebují vědět, co se děje kolem nich, aby neměly strach a byly připravené pomoci.
9. Řešme případné negativní reakce v prostředí školy s dětmi. Nebojte se vaše dítě ochránit a nedovolte šikanu.
10. Mluvme spolu, sdílení pomáhá snížit obavy a možné předsudky na obou stranách.

Desatero pro pedagogy dětí s epilepsií

1. Dítě s epilepsií může být zapojeno do školní družiny a akcí třídy jako ostatní děti – např. škola v přírodě, plavání, výlety.
2. Epilepsie není vidět. Dobré informace ji pomohou zviditelnit, snížit strach, destigmatizovat i zamezit zdravotním komplikacím.
3. Pokud nevíme, co je epilepsie, komunikujme s rodičem, dle věku i s dítětem, a zeptejme se, jak s dítětem spolupracovat a jak mu můžeme pomoci.
4. Zjistěme si u rodičů, co může epileptický záchvat u dítěte vyvolat (např. stres, ostré světlo atd.).
5. Průměrný epileptický záchvat netrvá většinou déle než 3 minuty.
6. Ne každý epileptický záchvat je křečový s výpadkem vědomí. Jsou různé formy epilepsie, informujme se u rodičů.
7. Epileptický záchvat může přijít stejně nečekaně jako třeba náhlá nevolnost nebo píchnutí včelou.
8. Některé léky na epilepsii mohou ovlivnit výkon a soustředění dítěte ve škole. Informujme se o tom u rodičů.
9. Správnou komunikací předejdeme diskriminaci dítěte z kolektivu. Komunikujme se spolužáky dítěte s epilepsií, poučme je, dejme jim prostor se ptát.
10. Berme děti s sebou na výlety. Potřebují zažívat stejná dobrodružství jako ostatní spolužáci.

Co všechno říci učiteli nebo učitelce?

• čím je možno záchvatům předcházet, nebo se s nimi lépe vyrovnat
• spouštěče záchvatů u dítěte
• náznaky nadcházejícího záchvatu, pokud jsou vysledovatelné
• jak zaznamenat jeho průběh
• jak poskytnout první pomoc
• jak se o dítě postarat po záchvatu

Mateřská škola

Pokud má dítě epilepsii a žádnou další diagnózu, patří do běžné školky. Docházka není sice povinná s výjimkou předškoláků, a proto na ni nemají děti právní nárok, na druhé straně mají mít všechny děti v České republice zaručen rovný přístup ke vzdělání. 

Při zápisu do školky diagnózu epilepsie rozhodně nazamlčujme. V případě, kdy není epilepsie plně kompenzována, je vhodné se obrátit na školské poradenské zařízení a požádat o asistenta pedagoga. Problematice přijímání děti s epilepsií do mateřských škol se věnuje i článek Mgr. Marie Tethalové, který vznikl ve spolupráci se Společnosti E, pro časopis Informatorium. 

Více informací k nástupu do školky a způsobu, jak s ní spolupracovat se dozvíte v naší publikaci Epilepsie a dítě.

Základní škola

Většina dětí s epilepsií se může vzdělávat v běžné základní škole, kde je možno v případě potřeby zažádat o podpůrná opatření. Některé děti navštěvují speciální třídu běžné ZŠ, a pokud je k epilepsii přidružena jiná diagnóza, je možné docházet do speciální základní školy. 

Jako zdroj informací pro učitele, může sloužit článek Epileptický záchvat ve škole: Jak se na něj připravit? nebo kapitola Pedagog a dítě s epilepsií z naší publikace Epilepsie a dítě.

Střední škola

Při výběru střední školy jsou důležité osobnostní předpoklady, nadání, zájmy, schopnosti, dovednosti, intelekt, a toto vše je potřeba zohlednit se závažností a konkrténí podobou onemocnění.

Obecně se lidem s epilepsií nedoporučují zaměstnání, kde jim hrozí poranění, ohrožení vlastního zdraví nebo jejich okolí v případě, že by u nich došlo k epileptickému záchvatu.

Další informace se dozvíte také z „S epilepsií na střední škole nebo odborném učilišti“ z naší publikace Epilepsie a dítě.

Vysoká škola

Pokud jste studijní typ a chcete pokračovat v dalším studiu na vyšší odborné škole nebo vysoké škole, je to možné. Pro studenty s epilepsií je vhodná řada oborů, kde se mohou realizovat a získávat nové znalosti, které je dovedou až k titulu. Epilepsie nedělá rozdíly, během spolupráce s lidmi s epilepsií se běžně setkáváme s těmi, kteří úspěšně absolvovali vysokoškolské studium.